Первый год университета: с наименьшими силами к лучшим результатам

Первый год университета: с наименьшими силами к лучшим результатам

Итак, в этом выпуске я хочу поговорить с вами о студенческой жизни, всех ее плюсах и, увы, минусах. К сожалению, что-то новое рассказать о ней, я думаю, практически невозможно, но я постараюсь разложить все «по полочкам».Итак, в этом выпуске я хочу поговорить с вами о студенческой жизни, всех ее плюсах и, увы, минусах. К сожалению, что-то новое рассказать о ней, я думаю, практически невозможно, но я постараюсь разложить все «по полочкам».

Для тех, кто выпустился из школы, все экзамены миновали, как страшный сон. А значит, осталось самое важное: поступление.

Предполагаю, что к этому времени каждый из вас уже отнес документы в полюбившийся ВУЗ на наиболее подходящее для вас направление.

Но что же делать в самом начале обучения? Ведь это так сложно: длинные пары, беготня по коридорам, новые преподаватели, которые абсолютно не знают ваших прошлых заслуг, и одногруппники, с которыми, в любом случае, придется налаживать контакты?

Просто не переживайте. Общение – дело наживное. Если вы не бука, который боится контактов с людьми, значит, с общением будет все в порядке. В разношерстной массе студентов вы обязательно отыщете «вторую половинку» по дружбе. Тем более что, вполне возможно, вы решили поступать в одно место со школьными друзьями, и круг общения у вас уже сформирован. Если же нет, просто будьте открытыми, чаще улыбайтесь и находитесь в потоке одногруппников – тогда вы будете в кругу внимания и обделенными общением точно не останетесь.

Что же касается учебы, завоевать внимание и расположение преподавателя довольно просто. Для этого нужно выполнить несколько нехитрых махинаций, которые, при всей своей простоте, имеют ошеломляющие результаты:

1) На поточных лекциях, да и на всех остальных, сядь как можно ближе к преподавателю, в первые ряды.
Кому-то этот совет может показаться глупым, но он имеет место быть по двум простым причинам:

а) преподаватель один, а студентов – много. И есть большая возможность, что ваше лицо он запомнит, и это послужит дополнительным плюсом на экзамене. (Экзамен принимают преподаватели, читающие лекции, а не практики)

б) Больше шансов, что вы сами больше услышите и запомните, потому что на лекциях часто стоит гвалт, если преподаватель не может контролировать аудиторию.

2) Обязательно тщательно подготовься к первой практике.

Выучи лекционный материал, чтобы оперировать терминами, поднимай руку, приводи свои примеры, сделай все, чтобы преподаватель тебя заметил. Кто-то думает, что так вести себя – значит быть выскочкой? Нет, это не так. Школьная пора закончилась, началась взрослая жизнь. Именно от диплома зависит, на какую работу тебя возьмут, именно в университете ты получишь основные знания, необходимые в будущей профессии.

3) Никогда не пропускай практические занятия.

Честно говоря, немаловажную роль играет посещаемость. И если на лекции можно как-то затеряться, то на практике – не получится. К тому же, отсутствие, о котором обязательно сообщит староста, не останется незамеченным и будет большим минусом, потому что тебе придется в следующий раз добирать больше баллов до нужной оценки или зачета.

4) Всегда переписывай лекции.

Не знаю, как в других университетах, но у нас тщательно проверяют наличие лекций. Так что, если вдруг ты не хочешь идти на эту пару, не поленись и перепиши конспект дома.

5) Всегда проси методические материалы и вопросы к зачету/экзамену.

В первый день практики нужно попросить у преподавателя список тем, которые будете проходить, вопросы на экзамен. Так, постепенно ты сможешь находить ответы, которые в большинстве своем будут в лекциях, и если что-то пропустишь, тебе будет легче заполнить пробел.

В конце хотелось бы процитировать известную фразу, которую я впервые услышала от мамы-преподавателя еще в школьные годы: «Первый год студент работает на зачетку, а дальше – зачетка на студента». Если вы будете заниматься и прилагать минимальные усилия, то учеба в университете покажется вам легким, приятным и интересным занятием.

0 Replies to “Первый год университета: с наименьшими силами к лучшим результатам

  1. Хорошая статья, прочитала с удовольствием, ибо мне самой ещё только предстоит университетская жизнь. В принципе, советы как раз те, что я обычно слышала от мамы, и я со всеми согласна.

    «Первый год студент работает на зачетку, а дальше – зачетка на студента»


    Абсолютно согласна, причём это не только в универе действует. В школе та же история. Какие оценки учителя привыкнуть ставить, других ты потом не добьёшься, поэтому надо стараться вначале.
    Спасибо за статью, Ксюш.))

  2. (Экзамен принимают преподаватели, читающие лекции, а не практики)


    На самом деле, не всегда. Если лекции и сееминары ведут разные преподаватели, лучше уточнить, кто принимает экзамен. Иногда они, правда, могут делать это вдвоём (это жесть!) или ещё хлеще: официально числится профессор, а принимать придёт ваш "практик" или, вообще, незнакомый аспирант.

    Но, вообще, все советы очень дельные. Универ — идеальный шанс начать всё с нуля. Среди моих знакомых есть и золотые медалисты, окончившие вуз с хлипкими троечками, и школьные троечники, получившие красный диплом.

    Самое главное, хорошо себя зарекомендовать. Важны первые несколько занятий. Если вы активный, задаёте уместные вопросы, корректно отвечаете, то сумеете произвести хорошее впечатление на преподавателя. И он, скорее всего, даже если потом вы уйдёте в загул и отрыв, будет к вам более снисходителен.

    «Первый год студент работает на зачетку, а дальше – зачетка на студента».


    У нас всегда говорили первые три года. Что, в принципе, более верно. Первый курс, к сожалению, далеко не показатель, потому что слишком много общих левых предметов и мало специализирующих. А вот после второго-третьего, на середине пути, зачётка уже сильно помогает.

    Цитата: Katherine Vine
    Какие оценки учителя привыкнуть ставить, других ты потом не добьёшься,


    У университетов есть всё же один плюс в этом плане. Преподаватели чаще меняются. Да, если они с одной кафедры, то обычно общаются между собой и заранее настраивают: "У тебя будет Петрова — жуткая прогульщица" или "О, тебе повезло. У тебя Сидоров — очень умный парень, на себе всю группу тянет".

  3. Ой, мне университетская жизнь тоже предстоит, поэтому спасибо, Ксюша, за статью. Хотя мне это помогло, но трясёт уже который месяц всё равно. Да и к тому же я жду результатов, так что…
    По поводу всех советов — дельная мысль, потому что и сестра мне рассказывала об этом, но она училась в педагогическом, а их там мучили со всей психологией и русским языком.
    Надеюсь, что мне будет не слишком сложно. Спасибо за статью)

  4. Отличная статья.
    Не знаю почему, но в последнее время меня так и тянет к университетской жизни, хотя мне еще это только предстоит. По правде в статье всё расписано по полочкам. Очень полезные советы, которые пригодятся в дальнейшем.
    Спасибо за статью)) give_rose

  5. Мене страшнЭ…
    Я не хочу так жить, жить в страхе, что у тебя снова опять экзамены и зачеты и хана))хд
    В школе даже годовую контрольную можно было "проболеть", а здесь…
    Странно, но о знакомствах я совсем не переживаю, а вот об учебе. Мне кажется, что за время старшей школы я совсем разучилась учииться, я ни разу не выучила ни одного параграфа, не сделала ни одного домашнего задания сама дома, рисовала квадратики в клеточках практически на всех уроках, и у меня аттестат с 4-ками и 5-ками, тройка одна, по физике, но там дело принципа "Не понимаю смысла физики, не буду, не хочу, пошла нафиг…не ставьте 2!!!" В 11-ом классе пришлось, конечно, взяться за экзамены, но только за те предметы, которые сдавать и то, математику я удачненько списала себе на приличные баллы и мне не стыдно — я с этой списанной математикой в ВУЗы поступать не полезу, все остальное сдавала своими силами и сейчас у меня висит приказ о зачислении на филфак ОмГУ… Вроде поступила, УРА, товарищи!!! 15 бюджетных мест и я там!!! Но теперь страшно))Хд
    Ваще капец, как страшно, с одной будущей однокурсницей я познакомилась в вк, это тоже своего рода тактика, чтобы по началу не болтаться одной по коридорам с совинными глазками "А где аудитория???", но я понимаю, что в дальнейшем я врят ли с этим человеком буду общаться. Да и вообще у меня там одни бабы, хаха, мне хана ваще…
    Спасибо за статью, но жду продолжения о прочих тонкостях, напрмер о том, что надо делать или не делать, чтобы получать хорошую степуху, или как понять, что сессия — это не мистическое зло и тд))

  6. Цитата: Lullabe
    что надо делать или не делать, чтобы получать хорошую степуху,


    чтобы получить хорошую степуху, нужно учиться на одни пятёрки.
    чтобы вообще её получать, надо учиться без троек

    Цитата: Lullabe
    что сессия — это не мистическое зло и тд))


    Болонская реформа должна сделать жизнь студентов сложнее, но способы подсчёта баллов — проще.
    На самых первых занятиях вам выдадут технологическую карту по каждому предмету (ну это в идеале, конечно, но будем надеяться на лучшее), где будут прописаны минимумы баллов и за что они начисляются. Например:
    40 баллов — 3
    60 баллов — 4
    85 баллов — 5

    1 тема "Существительное" — 8 часов
    Присутствие более чем на 50% занятий — 1 балл,
    Мини-доклад — 3 балла
    Выполнение более чем 50 % домашних заданий — 1 балл
    Самостоятельная работа — 5 баллов
    Контрольная работа — 10 баллов

  7. Цитата: Оллимпия
    чтобы получить хорошую степуху, нужно учиться на одни пятёрки.
    чтобы вообще её получать, надо учиться без троек


    И на бюджете:)

    Оль, фига с два, нам что-то выдавали))) Приходилось бегать по корпусам и кафедрам!

  8. Цитата: kostyaeva
    И на бюджете:)


    ну это естественно…
    И я правда не думаю, что стипендия может быть хорошей. dontknow
    Это в СССР на стипендию жили.
    А мы получали в самые лучшие времена 1900

  9. Хорошая статья, мне, конечно, уже поздно об этом размышлять, все-таки последний 5-й курс ВУЗа остался, но, прочитав, я вдруг окунулась в воспоминания.
    "сядь как можно ближе к преподавателю, в первые ряды"
    Это точно, у нас всегда прокатывало, а тех, кто сразу же прятались на последние парты, изначально считали за троечников=)
    А вообще, бояться нечего, особенно, если будешь жить в общежитии, да и с кем-нибудь из одногруппников, это намного облегчает задачу. Будет еще больше контакта.
    "Никогда не пропускай практические занятия"
    Да лучше вообще не пропускать;D Но так с ума сойдешь=) На самом деле, после первого месяца поймешь, какие преподаватели как относятся к пропускам. Лично у меня были и те, кому вообще наплевать,ходишь ты или нет, они говорили так: если умный, то придешь на экзамене и все покажешь, а были и те, кто вообще терпеть не мог, когда кто то пропускает (тем более, если группа маленькая), зато, лично меня, освобождали такие преподы от некоторых экзаменов, как раз за то, что я всегда ходила и ничего не пропускала.
    Удачи всем абитуриентам! В вашей жизни начинается новый очень интересный и увлекательный виток=)

  10. Цитата: Оллимпия
    И я правда не думаю, что стипендия может быть хорошей.
    Это в СССР на стипендию жили.
    А мы получали в самые лучшие времена 1900


    Ну, я получаю 5 000. 4500 — потому что все "отлично" + 500р за старосту. А если еще один семестр закрыть на все "5", то будет 6500.
    Конечно, не много, но в сравнении с другими универами в нашем городе, да и в других местах, вроде, прилично:)
    У нас выгодно идти на "технические" специальности. У них у отличников 10000 стипуха)
    Kimbirli, ну, я тоже по первости все посещала. Но начался матанализ, где преподаватель, которому 89, мало того, что говорил тихо и невнятно, так еще и писал мелко. Поэтому посещение этих лекций сошло на "нет")
    Честно, я на лекции почти не хожу, потому что мне проще переписать дома, и, тьфу-тьфу-тьфу, никаких проблем. Но не надо слушать тетю Ксюшу, злостную прогульщицу, посещайте все!

  11. kostyaeva
    Да все правильно говоришь=) Вот сейчас вспоминаю, я на первом курсе пропускала больше, чем на 4-ом) Все индивидуально, есть реально такие преподы, у которых на лекциях вообще делать нечего, к сожалению.
    А насчет матанализа, это все как у нас, был такой, называли "шмы-шмы-шмы", говорил невнятно, писал коряво, объяснять не умел (хотя, мужик то умный, это все знали), подходишь к нему (по глупости, по наивности), "я там чего-то не поняла", а он тебе в ответ: "ПЛОХО", вот и все объяснение=) Но нам повезло, у нас практику нереально крутая дама вела, характер кошмарный, но объясняла она — дай бог каждому…
    А вообще, любой первак к концу сентября разберется, куда лучше ходить (чтобы определенные бонусы получить), а где и делать нечего=)

  12. Ко всем советам Ксеньки я бы добавила еще один — не чурайтесь общественной жизни, ведь именно там проще всего найти друзей! Не знаю, как в вашем ВУЗе, но на истфаке ННГУ, к примеру, есть возможность поработать в профкоме. Или стать участником студенческого спектакля — мы на первом курсе "Комедию о Лисистрате" ставили, я с огромным удовольствием была Мирриночкой -) Или стать частью команды КВН.
    Помимо того, что появляется чувство принадлежности к своему ВУЗу, стоит помнить, что преподаватели — тоже люди -) И что на зачете/экзамене вам, быть может, зачтутся не только основательные знания темы, но и тот простой факт, что вас воспринимают не просто как студента, а как человека, который защищает честь факультета -))
    Но даже если это не так, и упертый препод саркастически выдает что-то вроде "Вот не фиг было танцульки на сцене танцевать (по лагерям студенческим шататься, на соревнования КВН-щиков таскаться и прочее — нужное подчеркнуть), вы все равно останетесь в несомненном выигрыше, ибо именно благодаря таким "подвигам" студенческая жизнь станет лично для вас не набором бесконечных пар-зачетов-экзаменов, а чем-то, что привяжет к ВУЗу куда как сильнее, чем повышенная стипендия и репутация главного заучки группы -))

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *